瀘州護(hù)理單招培訓(xùn)學(xué)校
理科復(fù)習(xí)提高成績最快捷的方法就是刷題，當(dāng)然考生對于刷題也要有計劃、安排。刷題不是漫無目的的，考生對于自己特別熟悉且掌握的特別好的題，可以直接跳過?？梢匀ソ佑|一些新穎的、不太熟悉或者是掌握的不好的題型。對于這些題型，考生要記錄下完整的解答過程和解析。
高中數(shù)學(xué)解答題通用答題套路
解析幾何中的探索問題
①解題路線圖
一般先假設(shè)這種情況成立(點存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)。
將上面的假設(shè)代入已知條件求解。
得出結(jié)論。
②構(gòu)建答題模板
先假定：假設(shè)結(jié)論成立。
再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。
下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗證成立則肯。定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。
再回顧：查看關(guān)鍵點，易錯點(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規(guī)范性。
7、離散型隨機(jī)變量的均值與方法
①解題路線圖
§ 標(biāo)記事件;對事件分解;計算概率。
§ 確定ξ取值;計算概率;得分布列;求數(shù)學(xué)期望。
②構(gòu)建答題模板
定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。
定性：明確每個隨機(jī)變量取值所對應(yīng)的事件。
定型：確定事件的概率模型和計算公式。
計算：計算隨機(jī)變量取每一個值的概率。
列表：列出分布列。
求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。
8、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題
①解題路線圖
先對函數(shù)求導(dǎo);計算出某一點的斜率;得出切線方程。
先對函數(shù)求導(dǎo);談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;列表觀察原函數(shù)值;得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
②構(gòu)建答題模板
求導(dǎo)數(shù)：求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)，注意f(x)的定義域。
解方程：解f′(x)=0，得方程的根。
列表格：利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間，并列出表格。
得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。
再回顧：對需討論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點及步驟規(guī)范性。
9、遇到大題怎么做?
1、做——常規(guī)題目直接做
在理解題意后，立即思考問題屬于哪一章節(jié)?與這一章節(jié)的哪個類型比較接近?解決這個類型有哪些方法?哪個方法可以首先拿來試用?這樣一想，做題的方向就有了。
2、套——陌生題目往熟套
高考題目一般而言，很少會出怪題、偏題。很多題目乍一看是新題型，沒見過;但是換個角度思考一下;或者試著往下面運算兩步、做一下變形，就會回到你熟悉的套路上去。因此遇到?jīng)]做過的題型，不要慌張，嘗試往自己做過的題目上套。
單招補習(xí)班3、推——正面難解反向推
后面的大題，尤其是一些證明題，不少同學(xué)會發(fā)現(xiàn)正面推到一半推不下去了。
面對改革背景下的藝考新形勢，注重專業(yè)訓(xùn)練又能兼顧文化課考生認(rèn)為能夠盡顯其才能和素養(yǎng)。但對于那些只重專業(yè)成績、不重文化成績，或者依賴速成、試圖尋找捷徑的同學(xué)，新政策必會造成一定的沖擊。報考了西安音樂學(xué)院的劉文同學(xué)認(rèn)為：“改革會讓考生和家長逐漸認(rèn)識到文化課學(xué)習(xí)和基本功扎實的重要性。我身邊的許多人現(xiàn)在越來越懂得要提前開始準(zhǔn)備以及到哪里尋找經(jīng)驗。”來自江西的考生家長云夢女士表示，從藝考的新變化一萌芽她就開始要求孩子在進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的同時不能放松文化課?！氨M管這對孩子、對我們家長而言，負(fù)擔(dān)和壓力都增大了不少，但要收獲成功必然要付出長期的努力。
一、用好考試說明，明確考試要求2019年的高考數(shù)學(xué)《考試說明》，暫時還沒有發(fā)下來，但考生可以先借鑒2018年的《考試說明》，連續(xù)兩年的《考試說明》總體變化不大，特別是一些熱門、重要考點，幾乎是一致的。為什么要用好《考試說明》呢？簡單地說，高考數(shù)學(xué)考什么？有多難？怎樣考？等這些關(guān)鍵問題，《考試說明》都給出了具體規(guī)定和說明，因此我們花一點時間，認(rèn)真去研究一下《考試說明》，進(jìn)行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律，做到心中有數(shù)，再去進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，就更有方向性和針對性。同時，最好結(jié)合《教綱》進(jìn)行復(fù)習(xí)，因為它是編寫數(shù)學(xué)教材和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。。
邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，劃出文中表明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。議論性文章特別要注意論點和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句，尋找答題的區(qū)位，根據(jù)題干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來組織答案。第三遍主要是核對答案是否符合主旨和題旨。
藝體生如何選擇文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
師資不達(dá)標(biāo)，甚至大量聘用廉價大學(xué)畢業(yè)生或在校大學(xué)生，對高考考綱考點一無所知，隨便找一本參考資料就給學(xué)生講課；
4. 教學(xué)模式不適合藝術(shù)生，教學(xué)內(nèi)容沒有取舍，什么都講；
5. 管理者非教育者出身，不懂得教學(xué)規(guī)律。
話題八：怎樣篩選補習(xí)學(xué)校？
1.選擇有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校-----目前市正在大力整治培訓(xùn)市場，沒有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不允許招生，一經(jīng)查實，要求停業(yè)整頓且要求，當(dāng)場退費給家長；這就會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)一段時間之后必須去選擇其他地方繼續(xù)學(xué)習(xí)，又要去適應(yīng)新的環(huán)境和新的教師，后果可想而知。
2. 選擇專業(yè)和專一的培訓(xùn)學(xué)校，不選大雜燴。在給孩子選擇培訓(xùn)學(xué)校時，建議家長一定到學(xué)?，F(xiàn)場考察后再做決定；如果您到校后發(fā)現(xiàn)某校既有周末班，又有銜接班，甚至還有小學(xué)，初中的各種興趣班，建議不要選擇這類學(xué)校。一個學(xué)校的管理精力是有限的，就像一個家庭的主心骨一樣，如果什么都要管，就一定搞不出什么名堂。建議家長選擇專門針對藝術(shù)生進(jìn)行文化沖刺的培訓(xùn)學(xué)校。
3.選擇廣告較少甚至不做廣告的培訓(xùn)學(xué)校，這樣的學(xué)?？梢陨嫦聛硪欢康氖墙虒W(xué)質(zhì)量和良好的口碑。
4.選擇師資隊伍成熟的培訓(xùn)學(xué)校。不要親信某些學(xué)校所謂教師全部來自名校；第一：名校的老師不缺課上，他們很少會出來上課；第二：名校的老師不一定能教好藝術(shù)生；能教好藝術(shù)生的老師必須具有足夠的耐心，了解藝術(shù)生心理的老師。
選擇有專門針對藝術(shù)生編寫的教材的培訓(xùn)學(xué)校；藝術(shù)生文化沖刺時間段，且基礎(chǔ)薄弱，這就需要根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)以及想考的學(xué)校要求的文化分?jǐn)?shù)來量身定制教學(xué)內(nèi)容，懂得取舍，追求總分最大化，幫助孩子考上本科才是硬道理。
話題九：怎樣看待簽約？
1. 簽約對于家長而言就是求一個心理安慰
2. 簽約內(nèi)容基本都是陷阱或者霸王條款；比如說：學(xué)生遲到三次協(xié)約作廢；學(xué)生5次未能按時完成作業(yè)協(xié)約作廢等等；試問：一個學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生能達(dá)到以上任何一個條款的要求嗎？
3.簽約承諾退費20% 或者30%；但是簽約班收費更高，即使退費有可能比你不簽約時費用更高；如果孩子真沒有考上，給你退費是不是家長們想要的；
與家長們探討的話題就是這些，預(yù)祝各位家長的孩子在即將到來的聯(lián)考中取得優(yōu)異成績；更預(yù)祝孩子們在文化高考中取得優(yōu)異成績，專業(yè)文化雙上線，
